D'abord, nous passerons en revue les principales caractéristiques du français parlé en insistant sur l'aspect diachroniques des phénomènes et en prenant des exemples précis.
Ensuite, nous analyserons les types de difficultés auxquelles sont confrontés les élèves en ce qui concerne la compréhension orale.
Enfin, A partir d'échantillons de français oral (audio, vidéo, transcription de monologue et de dialogue), nous terminerons par des propositions d'activités pour la classe.
| Évaluation note sur 5 (moyenne mise par les paticipants lors de la session) |
| Contenu de la formation |
4.00 |
| Performance du formateur |
4.60 |
| La salle (décors et confort) |
4.30 |
| L'emplacement de la formation |
4.70 |
