|
قبل انعقاد المؤتمر |
Scale: 5 = Excellent, 4 = Good, 3 = Average, 2 = Below Average, 1 = Poor |
مقياس: 5= ممتاز, 4= جيد, 3= متوسط, 2= دون المتوسط, 1= ضعيف |
|
|
الموقع اللألكتروني |
Speed and efficiency of online registration
|
|
السرعة والكفاءة عند التسجيل عبر الإنترنت |
Clarity of payment options/policies
|
|
وضوح معلومات و خيارات الدفع |
Helpfulness and sufficiency of online information
|
|
المعلومات على الانترنت كانت كافية و مفيدة |
Promptness in responding to your questions by organizers
|
|
السرعة في الرد على أسئلتك من قبل المنظمين |
|
|
في المؤتمر |
Scale: 5 = Excellent, 4 = Good, 3 = Average, 2 = Below Average, 1 = Poor |
مقياس: 5= ممتاز, 4= جيد, 3= متوسط, 2= دون المتوسط, 1= ضعيف |
|
التسجيل عند |
Speed and efficiency of registration procedure
|
|
السرعة و الكفاءة عند التسجيل
|
|
|
محتوى الأكياس التي وزعت على المشتركين |
Scale: 5 = Excellent, 4 = Good, 3 = Average, 2 = Below Average, 1 = Poor |
مقياس: 5= ممتاز, 4= جيد, 3= متوسط, 2= دون المتوسط, 1= ضعيف |
|
المواد |
Usefulness of printed programme
|
|
الأستفادة من البرنامج المطبوع |
|
|
وضوح جدول المؤتمر |
Adequate choice in programming
|
|
المحادثات وحلقات العمل ملائمة و مناسبة |
Scale: 5 = Excellent, 4 = Good, 3 = Average, 2 = Below Average, 1 = Poor |
مقياس: 5= ممتاز, 4= جيد, 3= متوسط, 2= دون المتوسط, 1= ضعيف |
|
موقع الفندق |
Accessibility of location
|
|
سهولة إمكانية الوصول إلى الفندق |
|
|
مكان أنعقاد الجلسات مناسب |
|
|
تأمين الراحة المناسبة للمشتركين |
|
|
مظهر الفندق |
|
|
الطعام والمرطبات |
|
|
موقف السيارات |
Scale: 5 = Excellent, 4 = Good, 3 = Average, 2 = Below Average, 1 = Poor |
مقياس: 5= ممتاز, 4= جيد, 3= متوسط, 2= دون المتوسط, 1= ضعيف |
|
المحاضرات |
|
|
المحتوى التعليمي |
|
|
المستندات الموزعة |
Enough time for discussion
|
|
وجود وقت كافي للمناقشة |
Scale: 5 = Excellent, 4 = Good, 3 = Average, 2 = Below Average, 1 = Poor |
مقياس: 5= ممتاز, 4= جيد, 3= متوسط, 2= دون المتوسط, 1= ضعيف |
|
المدربون |
Knowledge of subject matter
|
|
المعرفة المعمقة عن موضوع النقاش |
Delivery of subject matter
|
|
طريقة عرض الموضوع |
Use of audio-visual equipment
|
|
استخدام المعدات السمعية والبصرية |
Responsiveness to questions
|
|
استجابة عن الأسئلة المطروحة |
Scale: 5 = Excellent, 4 = Good, 3 = Average, 2 = Below Average, 1 = Poor |
مقياس: 5= ممتاز, 4= جيد, 3= متوسط, 2= دون المتوسط, 1= ضعيف |
|
فريق العمل |
Responsiveness of conference staff
|
|
استجابة من قبل فريق العمل |
Beneficial presence of ushers
|
|
تواجد المساعدين كان مفيدا |
|
General |
عموميات |
Scale: 5 = Excellent, 4 = Good, 3 = Average, 2 = Below Average, 1 = Poor |
مقياس: 5= ممتاز, 4= جيد, 3= متوسط, 2= دون المتوسط, 1= ضعيف |
|
|
التنظيم بشكل عام |
Clarity and fairness of rules
|
|
وضوح قوانين المؤتمر |
|
|
كانت فترات الاستراحة كافية |
|
|
|
I feel my attendance was worthwhile
|
|
أستفدت من المشاركة في المؤتمر |
The cost with respect to the experience was worth it
|
|
كانت تكلفة المؤتمر بالنسبة للتجربة مناسبة |
The conference encouraged social interaction/networking
|
|
المؤتمر شجع التفاعل الاجتماعي و التواصل مع الناس |
I would attend future REARDEN conferences
|
|
أود حضور المؤتمرات
المقبلة ل
REARDEN |
I would recommend future REARDEN conferences to others
|
|
سأنصح الآخرين بالمشاركة في مؤتمرات
REARDEN
المقبلة |
|
|
|
Comments/Suggestions |
|
تعليقات / اقتراحات |
On average, how many conferences of this type do you attend annually? |
|
كم هو عدد المؤتمرات من هذا النوع اللتي تحضرها سنويا ؟ |
Your employment status |
المركز في العمل |
Teacher |
|
مدرسة/مدرس |
Principal |
|
(مدير(ة |
Head of Department |
|
رئيس قسم |
Student-Teacher |
|
المعلم الطالب |
Retired |
|
متقاعد |
Other (please specify) |
|
غير
يرجى التحديد |
REARDEN Educational provides many other services.
Please tick those that would be of interest to you. |
REARDEN Educational
توفر العديد من الخدمات الأخرى
يرجى وضع علامة بجانب الخدمة التي قد تفيدكم أو تثير أهتمامكم |
|
|
|
Professional Development |
|
|
|
|
|
School Image System |
|
|
|
|
|
The Middle East Educator Magazine |
|
The Middle East Educator Magazine |
First Name (Optional) |
|
الاسم الأول
اختياري |
Last Name (Optional) |
|
اسم العائلة
اختياري |
Email (Optional) |
|
البريد الإلكتروني اختياري |
|
|
|